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Post by shakib on Oct 22, 2023 5:44:11 GMT
在这种背景下学校使命的核心部分是培养能够在当地和全球范围内有所作为的公民并通过与社区的直接接触例如通过多信仰博物馆项目为社会进步做出贡献。因此学院的教职员工和学生很高兴成为如此重要且创新的项目的一部分该项目的目标和价值观与学校的目标和价值观非常吻合。的学生使用乐高作为方法论探讨财富不平等金融和经济不稳定问题以及通过经济为公民创造更可持续环境的重要性。他们还将经济与我们的社会基础设施例如学校连接起来。全民经济学学院不平等与排斥对于岁以后的学生来说他们构建的经济体中反复出现的主题集中在国家之间和国家内部的财富不平等以及个人或群体被排除在经会的影响。 修建隔离墙是一个常见的 数字数据 主题特朗普据称在美国和墨西哥之间修建隔离墙的计划多次被提及。一组学生在政客周围筑起一堵墙表明他们站在更高的水平上而墙外的一些人在政治上被排除在外例如岁以下的人不能投票。然而墙外的成年人只能部分参与因为政客们试图掩盖真正发生的事情。学生们解释了每个人都能平等参与了解墙后发生的事情的重要性因为政治家做出的经济决策影响着我们所有人的生活。经济稳定然后该小组被要求将他们的模型结合在一起绘制出更大的经济图景。这个更大的图景中包括一座与工作人员相关的工业塔这意味着他们可以购买房屋并获得财务保障。有人认为这座塔可能只代表正在投资的经济的一个领域从而造成不稳定。 因此塔越高它就越不稳定一瞬间你可以从财务安全到彻底崩溃。正如一名学生评论的那样塔建得越高它就必须倒得越远。全民经济学学院信任规模研讨会的后半部分与岁后一起讨论了新闻来源的可信度并将其置于信任量表上这再次引发了对日益严重的假新闻报道问题的及时讨论。这次谈话也超越了传统的新闻许多学生表示他们最信任的父母朋友和老师因为他们自然会考虑自己的最大利益。政客被认为是最不值得信任的因为学生认为他们只对保住权力感兴趣因此不希望事情发生改变。社交媒体和报纸在规模上紧随其后尽管不同的报纸或多或少被认为值得信赖。学生们发现的另一个问题是确认偏见人们倾向于相信那些证实了他们已经相信的事情的新闻报道。
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